報 告 人：張培強 高級教師

報告題目：一標多本開百花，殊途融一行萬里

報告時間：2025年4月2日（周三）下午2：00

報告地點：泉山17#-200B

主辦單位：數學與統計學院、數學研究院、科學技術研究院

報告人簡介：

     張培強，高級教師，徐州市教育科學研究院高中數學教研員，江蘇省數學學會數學教育專業委員會常務委員，江蘇省中小學教師培訓學會中學數學教師發展專業委員會常務理事，徐州市教育學會中學數學教學專業委員會副理事長。曾獲“徐州市五一勞動獎章”、“徐州市首批帶頭優師”、“徐州市學科首席教師”、“徐州市青年優秀骨干教師”、“徐州市教學能手”等稱號，受聘為徐州市師資培訓“專業示范”專家庫成員、徐州市新入職教師“青藍工程指導教師”，獲江蘇省評優課一等獎、江蘇省青年教師基本功比賽一等獎。受聘為《數學之友》、《新世紀智能》等雜志編委，發表國家級論文10余篇，1篇被中國人民大學書報資料中心《高中數學教與學》全文轉載，參編《高中數學新補充習題》、《高中數學拓展創新學程》、《輕巧奪冠高考數學總復習》、《高中數學解題研究》、《奇思妙解高中數學題》等多部教輔用書。

報告摘要：

     依據《普通高中數學課程標準（2017年版）》編寫的新教材呈現出一標多本的局面。教材是教師進行教學活動和學生學習的基礎資源，直接影響著教學的成效。本講座借助具體案例闡釋如何比較、研究、融合各版教材進行教學設計，實現高中數學的“用教材教”。